在2046年，正版資料全面免費(fèi)的時(shí)代即將到來(lái)，這一變革的曙光早在之前的年份中已經(jīng)顯現(xiàn)出端倪——例如從某一年開(kāi)始（這里假設(shè)為“ ”，但實(shí)際應(yīng)為具體時(shí)間），排列五等正版的數(shù)字彩票類資料的全年使用將完全免除了費(fèi)用限制和購(gòu)買(mǎi)門(mén)檻?！斑@標(biāo)志著人們對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的提升以及數(shù)字化時(shí)代下信息共享的新趨勢(shì)?！保撟兓粌H體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)價(jià)值的尊重與認(rèn)可、也預(yù)示著未來(lái)社會(huì)文化發(fā)展的新方向：即通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)信息的無(wú)障礙獲取和使用；同時(shí)它還可能引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)如促進(jìn)教育普及化發(fā)展或改變傳統(tǒng)商業(yè)模式等等問(wèn)題值得進(jìn)一步探討和研究 。

--- 引言——未來(lái)的呼喚與挑戰(zhàn)的并存：在數(shù)字時(shí)代中“知識(shí)無(wú)償”的前景探索 科技飛速發(fā)展的今天，我們正站在一個(gè)前所未有的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷革新和全球互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)界擴(kuò)展，“信息爆炸”、“資源共享”，這些詞匯已經(jīng)從理論走向?qū)嵺`；它們正在成為現(xiàn)實(shí)的一部分。“教育”、'學(xué)習(xí)資源’以及最重要的部分之一：‘版權(quán)保護(hù)’，都在這場(chǎng)變革中被重新定義并接受新的審視角度——“特別是當(dāng)所有正規(guī)出版物及在線教育資源實(shí)現(xiàn)全年免費(fèi)時(shí)”，本文將聚焦于這樣一個(gè)令人振奮又充滿爭(zhēng)議的話題：“二零四六”（即下文中的"Year of the Free Knowledge"，簡(jiǎn)稱YFK）這一虛構(gòu)年份為背景下的未來(lái)圖譜描繪及其對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響吧！