2035年，香港將邁向全年免費(fèi)資料的新時(shí)代。這一舉措旨在為市民提供更便捷、高效的信息獲取方式以及推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和普及化進(jìn)程的加速發(fā)展?！叭荳iFi”計(jì)劃是其中的重要組成部分之一，“一網(wǎng)通辦”、“港版電子身份證”、公共圖書館“借書易還服務(wù)”，以及其他各類數(shù)字化公共服務(wù)設(shè)施都將得到廣泛應(yīng)用與推廣；同時(shí)還將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障措施以保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全等關(guān)鍵問題也將被納入考慮范圍之內(nèi)并采取相應(yīng)對策來應(yīng)對挑戰(zhàn)確保順利實(shí)施該政策方案實(shí)現(xiàn)全民共享資源目標(biāo)愿景！

**引言——從“知識無界”到全民共享的愿景* ** 在信息爆炸的時(shí)代，知識的獲取與傳播已成為社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力，隨著科技的飛速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，“知識自由流通、資源共享”，這一理念正逐步成為現(xiàn)實(shí)的一部分。《聯(lián)合國教科文組織關(guān)于公共圖書館宣言》中明確指出“每個(gè)人享有平等地接近信息和思想表達(dá)的權(quán)利?！倍裨谥袊貏e行政區(qū)之一的香港地區(qū)（文中為便于理解及未來展望假設(shè)），我們正在向一個(gè)更加開放和包容的知識環(huán)境邁進(jìn)——“至遲于本世紀(jì)末之前實(shí)現(xiàn)全年的免資料費(fèi)”，這不僅是對傳統(tǒng)教育模式的革新嘗試更是對構(gòu)建智慧型城市的一次重要探索和實(shí)踐其核心在于打破資源壁壘促進(jìn)文化交流和社會(huì)融合讓每一位市民都能享受到高質(zhì)量的信息服務(wù)從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的提升本文將探討此項(xiàng)舉措背后的意義影響以及實(shí)施路徑以期為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)提供參考借鑒并激發(fā)更多思考與創(chuàng)新靈感 。 一、“零門檻閱讀”：重塑學(xué)習(xí)生態(tài) 1. “數(shù)字鴻溝”——挑戰(zhàn)還是機(jī)遇？ 在數(shù)字化浪潮下雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極大地豐富了人們的學(xué)習(xí)渠道但同時(shí)也加劇了不同群體間的差距特別是經(jīng)濟(jì)條件較差或偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民往往難以負(fù)擔(dān)高昂的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用和學(xué)習(xí)材料這進(jìn)一步拉大了他們與其他人群之間的認(rèn)知差異因此消除這些障礙成為了當(dāng)務(wù)之急之一通過推行全面免費(fèi)的電子資源和網(wǎng)絡(luò)訪問政策可以有效縮小這種不公平現(xiàn)象使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容進(jìn)而提高整體國民素質(zhì)和能力水平這也是建設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展國家所必需的基礎(chǔ)設(shè)施保障 二 、政府角色定位 ：引領(lǐng)者與服務(wù)生 作為政策的制定者和執(zhí)行方政府部門應(yīng)扮演好兩個(gè)關(guān)鍵角：（a）戰(zhàn)略規(guī)劃師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃確保項(xiàng)目能夠持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行；（b) 服務(wù)提供商則需積極搭建平臺優(yōu)化用戶體驗(yàn)簡化申請流程等措施以方便用戶快速便捷使用相關(guān)服務(wù)和產(chǎn)品此外還應(yīng)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作鼓勵(lì)公眾參與共同營造良好的氛圍形成全社會(huì)支持推廣的良好局面 三 . 社會(huì)各界協(xié)同合作 : 多贏格局的形成 要成功落實(shí)這項(xiàng)計(jì)劃單靠政府的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的需要廣泛動(dòng)員各方的力量包括非營利性機(jī)構(gòu)企業(yè)學(xué)校媒體等等它們各自擁有獨(dú)特的優(yōu)勢可以互補(bǔ)短板如NGO可利用自身靈活性和貼近民眾的特點(diǎn)開展社區(qū)活動(dòng)；商業(yè)公司則可以借助先進(jìn)的技術(shù)手段開發(fā)出更符合市場需求的產(chǎn)品和服務(wù)同時(shí)還可以設(shè)立專項(xiàng)基金來資助那些有潛力的創(chuàng)意想法和技術(shù)研發(fā)這樣既促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級又增強(qiáng)了項(xiàng)目的可持續(xù)性與影響力 四 ． 技術(shù)支撐: 讓數(shù)據(jù)流動(dòng)起來 為了真正意義上做到資料的完全免費(fèi)提供必須依托強(qiáng)大的技術(shù)支持首先需要建立高效穩(wěn)定的云服務(wù)平臺存儲海量的信息資源并提供高速安全的傳輸通道其次還要解決版權(quán)問題采用先進(jìn)的加密技術(shù)和合理的授權(quán)機(jī)制保護(hù)創(chuàng)作者權(quán)益的同時(shí)也保證用戶的合法權(quán)益不受侵害最后還需關(guān)注隱私安全和數(shù)據(jù)治理等問題以確保個(gè)人信息安全不被泄露且能得到妥善管理 五． 文化自信與社會(huì)認(rèn)同感的培養(yǎng) 除了物質(zhì)層面的改變外更重要的是精神層面上的轉(zhuǎn)變即培養(yǎng)一種基于知識和文化的自信心和對多元價(jià)值的尊重和理解只有每個(gè)人都認(rèn)識到自己有權(quán)享受最好的教育資源時(shí)才能更好地發(fā)揮他們的潛力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)這也將為打造和諧共融的社會(huì)關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 六 ， —— 從夢想走向現(xiàn)實(shí)的征途 回顧歷史無數(shù)次變革都始于一次勇敢的思考與實(shí)踐如今在香港這片充滿活力和創(chuàng)新精神的土地上我們也即將迎來一場前所未有的教育改革它不僅關(guān)乎教育的普及和質(zhì)量還涉及到如何在這個(gè)日新月異的世界里保持我們的競爭能力和創(chuàng)新能力正如《禮記·學(xué)記 》所言:“雖有嘉肴弗食不知 其旨 也;雖 有良玉 不雕不成器 ”只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中才能真正體會(huì)到其中滋味也只有這樣才能讓我們在未來道路上走得更穩(wěn) 更堅(jiān)定相信經(jīng)過各方共同努力定能在不久將來看到那個(gè)沒有界限 沒有隔閡 的 知識樂園 為每一個(gè) 香港人帶來無限可能 和美好明天！