《香港資料大全2035》是一本全面指南，旨在為讀者提供關(guān)于未來18年（即至 ， - 年）的香港發(fā)展藍(lán)圖和重要信息。該全覽涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)：包括“一帶一路”倡議對(duì)粵港澳大灣區(qū)的影響；人口老齡化問題及其對(duì)策措施；“智慧城市”、“綠色生活”、可持續(xù)發(fā)展等方面的最新進(jìn)展以及如何應(yīng)對(duì)氣候變化等問題。《大綱還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性》，并提出了通過科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的策略建議；《同時(shí)介紹了教育及就業(yè)領(lǐng)域的改革方向》、以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和市場(chǎng)環(huán)境，《最后部分則展望了一個(gè)更加繁榮穩(wěn)定且充滿機(jī)遇的的未來的愿景》。

香港，作為中國(guó)特別行政區(qū)之一和國(guó)際知名的金融中心及旅游勝地，“ 一國(guó)兩制”政策下的獨(dú)特地位使其在政治經(jīng)濟(jì)文化等方面都呈現(xiàn)出鮮明的特色，隨著時(shí)間進(jìn)入新的十年——即從“十四五規(guī)劃”（至約公元二零三五年）的遠(yuǎn)景目標(biāo)出發(fā)，《香島資料大觀》將為您呈現(xiàn)一份詳盡而權(quán)威的信息資源匯編——《Hong Kong Information Encyclopedia for the Year of Comprehensive Development (HICD) in Future Perspective: A Guidebook to Hong Kong's Progress and Prospect from a Holistic Viewpoint, Covering Key Sectors up until Approx. AD/CE-Year Two Thousand Thirty Five》，本篇旨在為讀者提供關(guān)于教育科研機(jī)構(gòu)（EduCats）、就業(yè)市場(chǎng)分析(Job Market Insights)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) （Trend Forecast on Economic Growth & Developments），以及社會(huì)服務(wù)與生活品質(zhì)提升計(jì)劃等領(lǐng)域的最新資訊和研究報(bào)告概覽；同時(shí)結(jié)合全球視野下對(duì)可持續(xù)發(fā)展策略進(jìn)行探討并給出具體實(shí)施建議?！? 以下內(nèi)容將從這四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域展開詳細(xì)介紹和分析：教育資源與創(chuàng)新發(fā)展 、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求變化 ，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)型 以及生活質(zhì)量的優(yōu)化 。二 教育資源的豐富性與創(chuàng)新發(fā)展的重要性 在過去幾年中 , 為了適應(yīng)快速變化的知識(shí)型經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和中國(guó)政府高度重視高等教育質(zhì)量與國(guó)際化的推進(jìn)工作要求特別是對(duì)于位于粵港澳灣區(qū)核心位置的港島而言更是如此?！妒寰V要 》明確提出要建設(shè)世界一流大學(xué)和高水平研究性高校的目標(biāo) ；而在即將到來的 《十四· 五發(fā)展規(guī)劃》（直至公歷紀(jì)元后兩千三十四年 ）里則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為核心的發(fā)展戰(zhàn)略。“智慧校園”“在線學(xué)習(xí)平臺(tái) ” 等概念逐漸成為現(xiàn)實(shí)并在實(shí)際教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用 . 1 新興學(xué)科設(shè)置針對(duì)人工智能大數(shù)據(jù)分析和區(qū)塊鏈技術(shù)等領(lǐng)域開設(shè)新專業(yè)課程或研究生項(xiàng)目 ; 同時(shí)鼓勵(lì)傳統(tǒng)人文社科類院校引入更多跨學(xué)科技能培養(yǎng)模塊如數(shù)字人文學(xué)科等等 這些舉措不僅豐富了本地學(xué)生的選擇范圍也吸引了大量海外留學(xué)生前來求學(xué)深造 并促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作的深化與發(fā)展2 “產(chǎn)教融合”、“校企合作”，也被視為推動(dòng)教育改革的重要途徑; 通過與企業(yè)合作開展聯(lián)合研發(fā)活動(dòng)或者實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等方式來增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)也為行業(yè)輸送具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才提供了有效渠道3 與此相關(guān)聯(lián)的是由教育局主導(dǎo)發(fā)起的‘青年創(chuàng)業(yè)支持行動(dòng)’通過資金補(bǔ)助和技術(shù)指導(dǎo)等形式幫助初創(chuàng)企業(yè)解決初期運(yùn)營(yíng)難題4 在終身學(xué)習(xí)和成人繼續(xù)教育的推廣方面也是一大亮點(diǎn)5 為滿足不同年齡層市民的學(xué)習(xí)需要尤其是老年人群體的再教育和技能升級(jí)的要求市面上的社區(qū)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)得到了極大擴(kuò)展并且課程內(nèi)容更加多元化包括但不限于計(jì)算機(jī)編程語言培訓(xùn)外語口語練習(xí)健康管理咨詢等專業(yè)方向上還增設(shè)了許多實(shí)用性強(qiáng)且符合時(shí)代需求的短期培訓(xùn)班次確保每個(gè)人都能找到適合自己的充電方式實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的雙贏局面...