童心繪夢(mèng)，是針對(duì)10歲～１２歲的孩子開展的繪畫活動(dòng)。在這個(gè)年齡段的孩子眼中，“汽車”是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的主題：他們可以畫出自己夢(mèng)想中的超級(jí)跑車、未來概念車型或家庭轎車等不同類型和風(fēng)格的車輛；同時(shí)也可以表達(dá)出對(duì)汽車的獨(dú)特理解和感受——比如它們的功能性設(shè)計(jì)（如可折疊的翅膀）、顏色與形狀的創(chuàng)新以及在生活中的角色等等?！爱嬈洹粌H是一種藝術(shù)創(chuàng)作過程．更是孩子們探索世界的一種方式。”

: 在孩子們的眼中，世界充滿了無限的可能與奇妙的想象，當(dāng)他們拿起筆和紙開始描繪時(shí)，“畫畫”便成為了一種表達(dá)自我、探索世界的獨(dú)特方式——尤其是對(duì)于那些年齡在十到十二之間的兒童而言?！败嚒?，作為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分更是成為了許多小畫家們熱衷于創(chuàng)作的主題之一?！稄摹巴盔f時(shí)代”：看孩子的創(chuàng)造力》一書中提到：“兒童的繪畫作品不僅僅是視覺上的藝術(shù)表現(xiàn),更是一種心理發(fā)展的過程?！币虼吮疚膶⑼ㄟ^幾個(gè)方面來探討這一年齡段的孩子是如何以他們的視角去繪制汽車的——“為什么他們會(huì)選擇這個(gè)題材”、“他們?cè)趧?chuàng)作過程中會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)以及怎樣克服它們”，“還有家長(zhǎng)應(yīng)該如何在其中扮演支持者的角色”，希望通過這樣的分析能讓我們更加了解并欣賞這些小小藝術(shù)家們的內(nèi)心宇宙和他們眼中的大千世態(tài)！ 　　 　　　 　一.為何愛上車？ —— 從興趣出發(fā)的天真幻想 （約527字）* *　　　　在這個(gè)年紀(jì)段里的小朋友們正處于一個(gè)充滿好奇心的階段他們對(duì)周圍的世界有著濃厚的探究欲望而交通工具中的佼者— “ 車 ”無疑是最具吸引力的存在之ー ，無論是街道上飛馳而過 的轎車 、公交車 ，還是動(dòng)畫片中炫酷無比的超跑或賽車都讓小朋友 們?yōu)橹圆灰?；, 這些車輛也承載了 他們 對(duì)于速度 和冒險(xiǎn)的美好向往 . 當(dāng)問及為什么要畫出這樣一輛車子 時(shí)很多 孩子 會(huì)回答說 : " 因?yàn)樗軒?!" 或者 是因?yàn)槟禽v車有特別的功能 （如可以變形 ）等等這些都體現(xiàn)了 這個(gè) 年齡 段孩 子天馬行空般地想象力 以及 對(duì)美好事物 地追求 與渴望 ; 而另一方面 也說明 了這 個(gè)年 歲層 次對(duì) 于形 體認(rèn)知能力 正處在一個(gè)快速發(fā)展期 中; 他/她 能觀察 到不同類型車的外形特征 并嘗試將其表現(xiàn)在紙上 這正是他 / 她成長(zhǎng)道路上一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；還可能受到家庭環(huán)境 或電視節(jié)目 等外部因素影響 如父母經(jīng)常開車接送上下學(xué)或者常 看一些關(guān)于賽場(chǎng)競(jìng)速類節(jié) 目的緣故 導(dǎo)致 小朋友萌發(fā)出了想要擁有 自己的一輛神奇座駕的想法 ... 因此可以說 選擇 以‘’汽 件 ‘為題材進(jìn)行創(chuàng) 作是源于 其 內(nèi) 心深 處 那份純真的熱愛和對(duì)未知 世界的好奇的共同作用結(jié)果... 二．創(chuàng)意碰撞現(xiàn)實(shí) — 如何跨越障礙？（436 字) 雖然 說 起初 可能只因 為喜 愛才 去描摹 但隨著時(shí)間推移 要想 讓作 品 更富 有層次感 及真實(shí)性 就需要掌握一定技巧和方法: 首先是要學(xué)會(huì)觀摩實(shí)物照片 通過仔細(xì)觀察 來獲取更多細(xì)節(jié)信息 比如車輪大小比例車身線條等 這樣 可以 使 得 所出 之 物更具立體感和真實(shí)性 其次要敢于創(chuàng)新 不拘泥傳統(tǒng)樣式 可根據(jù)自己喜好加入些奇特元素比如給普通家用車裝 上翅膀讓它變成飛天神獸或是設(shè)計(jì)成可變型結(jié)構(gòu)增加趣味性 再者就是多加練習(xí) 提高手部控制力使所思即所得減少失誤率 最后也是最重要的一點(diǎn)就是要保持一顆好奇心不斷發(fā)現(xiàn)新的事物和新想法只有這樣才能真正做到心中有物下筆畫則生輝 三 ． 家 長(zhǎng) 應(yīng) 該 做 何 事 ?(98個(gè)詞 ) 在這個(gè)過程中 作為陪伴 者最關(guān)鍵的是給予足夠空間讓孩子自由發(fā)揮 同時(shí)也要適當(dāng)引導(dǎo)提供必要幫助例如購(gòu)買相關(guān)書籍介紹基本知識(shí)技能鼓勵(lì)參加美術(shù)班等活動(dòng)拓寬視野提高審美水平當(dāng)然還要注意保護(hù)好其積極性即使出現(xiàn)不完美之作也應(yīng)予以肯定和支持讓其感受到成功喜悅從而激發(fā)更大潛能...... 四 (結(jié)尾部分共計(jì)字?jǐn)?shù)約為一百五十七左右): 總之無論是在哪個(gè)層面來看 都應(yīng)珍視這段時(shí)期內(nèi)由稚嫩之手創(chuàng)造出來每一幅獨(dú)一無二的'杰..