《逃跑計(jì)劃》的鋼琴譜中，有一首被形容為“自由之歌”的作品。這首曲子以海鷗飛翔時(shí)的姿態(tài)和旋律作為靈感來源：音符跳躍、輕盈而富有動(dòng)感；節(jié)奏明快且充滿活力——正如在藍(lán)天翱翔的海鳥一般無拘束地展翅高飛?！短右菡邆儭罚丛摌逢?duì)的原名）通過這支作品傳達(dá)了他們對(duì)自由的渴望與追求以及對(duì)生活的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的不懈堅(jiān)持?！疤与x束縛”，是這首歌的核心主題之一；“追尋自我”、“勇敢前行”——這些詞匯也成為了它的代名詞或象征性符號(hào)——“像一只真正的鳥兒一樣”。

鱗的水面；時(shí)而在空中盤旋起舞?！短右菡摺罚‥scape the Fate）樂隊(duì)的一首經(jīng)典曲目——《逃離城市》，以其獨(dú)特的音樂風(fēng)格和深情的歌詞觸動(dòng)了無數(shù)人的心弦。“但今天我們要講述的是另一段故事，《跑向遠(yuǎn)方（Run to Freedom）》背后的靈感與情感。”這首歌曲雖未直接以“逃脫”為名出現(xiàn)于樂隊(duì)的正式作品中，“卻有著相似的主題”，即對(duì)自由的渴望和對(duì)自然生活的向往——這正是我要為大家解讀的主題——“用琴鍵編織的天空之旅：《奔跑吧！小歐》(Let's Go, Little Owl) —— 海鳥版‘逃避’計(jì)劃的浪漫幻想”。 一、從現(xiàn)實(shí)到幻想的橋梁 故事的起點(diǎn)是那片被陽光親吻過的海灘上空翱翔的一只普通又特別的小生命—一只名叫"奧利弗"(Oliver)，擁有夢(mèng)想翅膀的大膽少年化身為的白尾鸕(White-tailed Sea Eagle)，它目睹了人類世界的喧囂繁忙后決定展開一場(chǎng)尋找真正自由的天際冒險(xiǎn)旅程…… 為了紀(jì)念這一場(chǎng)心靈上的大遷徙，"讓·皮埃爾"，一位熱愛自然的年輕作曲家兼鍵盤手開始創(chuàng)作一首名為 "L?tzebuerger L?tzgoos (Little Owls)" 的曲子后來改譯為中文版的 “讓我們?nèi)プ分鹉切┫癜樢粯幼非筇炜盏臒o畏靈魂"，雖然這首歌并未命名為 《跑步去吧! 小鷹》, 但其核心精神正是關(guān)于掙脫束縛奔赴未知世界的那份勇氣. 在這首樂曲中,"我嘗試通過柔和且富有情感的音符描繪出大海般廣闊而又略帶憂郁的氛圍", 讓 ·彼爾說道."同時(shí)利用八度音程來模擬風(fēng)聲呼嘯而過以及高亢激昂的和炫表達(dá)出海燕展翅沖破云霄的力量感". 二、《 Let ' s G o , Li ttleO w l 》: 一個(gè)不朽的音樂篇章 當(dāng)?shù)谝豢|晨曦穿透薄霧灑在海平面上的時(shí)候,“我們出發(fā)啦!”隨著輕柔的前奏響起仿佛能聽到遠(yuǎn)處傳來的呼喚.“ Ohh...ohhh..." 低沉悠揚(yáng)地回蕩在空中如同老船長訴說著古老傳說一般.”緊接著是一串快速跳躍般的琶行技巧象征著小英們輕盈地在浪尖滑行的場(chǎng)景接著進(jìn)入主部節(jié)奏明快有力猶如鳥兒振翼欲飛的姿態(tài)...... 中間段落則轉(zhuǎn)為更加細(xì)膩溫婉的部分像是夜晚降臨海邊小鎮(zhèn)燈火闌珊處傳來陣陣歌聲溫暖人心也讓人不禁思考起自己內(nèi)心深處那份未曾熄滅的對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬 . 最后高潮部分再次回歸至激情澎湃狀態(tài)宛如所有小鳥齊鳴共同唱響屬于它們的勝利凱歌 ! 三 、 從理論走向?qū)嵺` : 如何演奏好此篇作品 ? 要完美演繹這樣一部充滿詩意又不失力量的佳作需要掌握以下幾點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)及藝術(shù)處理方式 ： 1.技術(shù)層面: 首先確保手指獨(dú)立性和靈活性能夠準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行連斷交替彈法 ; 同時(shí)注意手腕放松保持流暢性避免僵硬導(dǎo)致聲音呆板缺乏生氣 ，此外對(duì)于跨度和速度要求較高之處可借助節(jié)拍器進(jìn)行練習(xí)提高準(zhǔn)確性并逐漸加迅速 度直至達(dá)到理想效果為止 ；最后別忘了運(yùn)用踏板增加音色層次感和豐富表現(xiàn)力哦~ 2.情緒把握除了純熟的技藝外還需投入真摯的情感才能將《逃跑》中的意境淋漓盡致展現(xiàn)出來 ，想象自己是那只勇往直前追夢(mèng)飛翔海鷗感受它在藍(lán)天白云間暢游自在不受拘束那種釋然自得心境再將其轉(zhuǎn)化為指尖流淌旋律之中使聽眾也能感受到這份純粹喜悅之情 ..